1.Артикуляционная гимнастика [Ж]
ВАЖНО
Артикуляционную гимнастику надо делать каждый день!
Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Каждое упражнение выполняй под счет от 5 до 10 секунд.
Повторяй упражнения по 3 — 5 раз.
Гимнастику для языка делай сидя, в таком положении у тебя прямая спина, тело не напряжено,
руки и ноги находятся в спокойном положении.
Между каждым упражнением отдыхай, расслабляйся и не забывай сглатывать слюну.
Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Каждое упражнение выполняй под счет от 5 до 10 секунд.
Повторяй упражнения по 3 — 5 раз.
Гимнастику для языка делай сидя, в таком положении у тебя прямая спина, тело не напряжено,
руки и ноги находятся в спокойном положении.
Между каждым упражнением отдыхай, расслабляйся и не забывай сглатывать слюну.
Слонёнок
Цель упражнения — вырабатывать движение губ вперёд, укреплять мышцы губ, их подвижность.
Вытяни сомкнутые губы вперёд «трубочкой».
Вытяни сомкнутые губы вперёд «трубочкой».
Тесто
Цель упражнения — Вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным. Приоткрой рот, спокойно положи язык на нижнюю губу, пошлёпывай его губами, произнося звук «пя - пя — пя». Удерживай широкий язык в спокойном положении.
Лопаточка
. Цель упражнения — выработать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким.
\Улыбнись. Открой рот. Положи широкий расслабленный язык на нижнюю ! А губу. Удерживай под счет до пяти, а еще лучше до 10. Это простое, но очень важное упражнение.
\Улыбнись. Открой рот. Положи широкий расслабленный язык на нижнюю ! А губу. Удерживай под счет до пяти, а еще лучше до 10. Это простое, но очень важное упражнение.
Качели
Цель упражнения - вырабатывать умение быстро менять положение языка.
Улыбнись, покажи зубы, приоткрой рот, положи широкий язык за нижние зубы. Потом подними широкий язык за х верхние зубы. Так поочередно меняй положение языка.
Улыбнись, покажи зубы, приоткрой рот, положи широкий язык за нижние зубы. Потом подними широкий язык за х верхние зубы. Так поочередно меняй положение языка.
Вкусное варенье
Цель упражнения — вырабатывать умение быстро менять положение языка.
Улыбнись, покажи зубы, приоткрой рот, положи широки язык за нижние зубы. Потом подними широкий язык за верхние зубы. Так поочередно меняй положение языка.
Улыбнись, покажи зубы, приоткрой рот, положи широки язык за нижние зубы. Потом подними широкий язык за верхние зубы. Так поочередно меняй положение языка.
Чашечка
Цель упражнения - выработать умение делать язык широким, приподнимая его края и удерживая форму чашечки.
Широко открой рот. Язык-лопатку положи на нижнюю губу. Приподними края и кончик языка.
Широко открой рот. Язык-лопатку положи на нижнюю губу. Приподними края и кончик языка.
Лошадка
Цель упражнения - укрепление мышц языка, отработка подъема языка вверх.
Улыбнись. Приоткрой рот. Пощёлкай медленно кончиком языка. Следи, чтобы нижняя челюсть и губы не двигались, а работал только язык.
Щелканье должно быть четким, непохожим на чмоканье.
Улыбнись. Приоткрой рот. Пощёлкай медленно кончиком языка. Следи, чтобы нижняя челюсть и губы не двигались, а работал только язык.
Щелканье должно быть четким, непохожим на чмоканье.
Грибок
Цель упражнения - развитие подвижности губ, непроизвольное удержание улыбки, обнажая нижние и верхние передние зубы.
Улыбнись без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы.
Улыбнись без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы.
Гармошка
Цель упражнения - укреплять мышцы языка, растягивать подъязычную уздечку, закреплять умение подъёма языка.
_ Улыбнись. Приоткрой рот. Язык присоси к нёбу. АС Не опуская языка вниз, открывай и закрывай рот.Губы должны быть в улыбке!
_ Улыбнись. Приоткрой рот. Язык присоси к нёбу. АС Не опуская языка вниз, открывай и закрывай рот.Губы должны быть в улыбке!
2.Автоматизация звука [Ш] изолированно, в слогах
Изолированное произношение звука [Ж]
Пожужжи как жук: Ж-Ж-Ж
Помоги божьей коровке долететь до цветка. Следи глазами за дорожкой, четко произнося звук [Ж]. Повтори три раза.
Помоги божьей коровке долететь до цветка. Следи глазами за дорожкой, четко произнося звук [Ж]. Повтори три раза.
Ежик желает добраться до жёлудя. Пройди путь вместе с ежиком. Следи глазами за дорожкой, чётко произнося звук [Ж]. Повтори три раза.
Автоматизация звука [Ж] в прямых слогах
Игра «Собери жёлуди»
Помоги ёжику собрать все желуди. Для этого отчетливо повторяй за взрослым слоги.
Автоматизация звука [Ж] в слогах со стечением согласных
Игра «Пожарный»
Помоги пожарному потушить пожар. Для этого отчетливо произноси цепочку слогов.
Автоматизация звука [Ж] в обратных слогах, со стечением согласных
Игра «Повтори-соедини»
Прочитай сам или повтори за взрослым слоги. Соедини пары одинаковых слогов потянув один к другому. Следи за правильным произношением звука [Ж].
3.Автоматизация звука [Ж] в словах
Автоматизация звука [Ж] в словах с прямыми слогами в начале слова
Игра «Измени слово»
Замени в словах первый звук на звук [Ж]. Образец: лук — … (жук). Какие слова у тебя получились?
Словарь игры для автоматизации звука Ж в словах: лук — жук, дать — жать, мир — жир, даль — жаль, баба — жаба, пар — жар, пакет — жакет, бетон — жетон, чуткий — жуткий.
Словарь игры для автоматизации звука Ж в словах: лук — жук, дать — жать, мир — жир, даль — жаль, баба — жаба, пар — жар, пакет — жакет, бетон — жетон, чуткий — жуткий.
Автоматизация звука [Ж] в словах с прямыми слогами в начале, середине и конце слова
Игра «Один — много»
Составь пары картинок: один предмет — много предметов. Четко проговаривай звук [Ж]!
Словарь игры: пружина — пружины, жук-жуки, жираф-жирафы, жёлудь-жёлуди, ежик — ежата, жаба-жабы.
Словарь игры: пружина — пружины, жук-жуки, жираф-жирафы, жёлудь-жёлуди, ежик — ежата, жаба-жабы.
Автоматизация звука [Ж] в словах с обратными слогами и со стечением согласных
Игра «Где звук?»
Назови картинку. Подумай, каким по счету стоит в слове звук [Ж]. Соедини картинку с соответствующей цифрой.ежата, жаба-жабы.
Словарь игры: 1 — жвачка, 2 — джем, 3 — ножницы, 4 — одежда, 5 — художник.
Словарь игры: 1 — жвачка, 2 — джем, 3 — ножницы, 4 — одежда, 5 — художник.
Автоматизация звука [Ж] в словах. Место звука [Ж]
в начале, середине и конце слова
в начале, середине и конце слова
Игра «Картинки на спинке»
Посмотри на картинку. Назови предметы, отчетливо произноси звук [Ж].
Сейчас я дотронусь до твой спины, где нарисован желудь. Чувствуешь? А сейчас, где нарисован пожарный.
А сейчас до чего я дотронулась? (Дотрагиваетесь до спины ребенка, а он называет, то что в этой части нарисовано на майке).
Сейчас я дотронусь до твой спины, где нарисован желудь. Чувствуешь? А сейчас, где нарисован пожарный.
А сейчас до чего я дотронулась? (Дотрагиваетесь до спины ребенка, а он называет, то что в этой части нарисовано на майке).
Словарь игры: жаба, жук, жёлудь, пружина, ежик, пижама, джем, пожарный.
4.Автоматизация звука [Ж] в словосочетаниях
Игра «Подбери пару»
Соедини друг с другом, подходящие по смыслу, картинки. Отвечай так: «Нож ржавый».
Словарь игры: ржавые ножницы, живой моржик, отважный пожарный, железный нож, жёлтая кожура.
Словарь игры: ржавые ножницы, живой моржик, отважный пожарный, железный нож, жёлтая кожура.
Игра «Найди детёныша»
Помоги животным отыскать детёныша. Отвечай так: «У ежа ежата».
Словарь онлайн игры: у ужа ужонок, у медведя медвежонок, у ежа ежонок,
у лошади жеребёнок, у моржа моржонок, у верблюда верблюжонок.
Словарь онлайн игры: у ужа ужонок, у медведя медвежонок, у ежа ежонок,
у лошади жеребёнок, у моржа моржонок, у верблюда верблюжонок.
5.Автоматизация звука [Ж] в предложениях
Произносим предложения, следим за правильным произношением звука «Ж».
Жук жужжи́т: ж-ж-ж-ж. Ле́том жа́рко. На Жо́ре пижа́ма. У ежа́ ежа́та. Моржи́ лежа́т на льду. У вожа́того рожо́к. Жо́ра выбежал на лужо́к. Мой дружо́к бежит на бережо́к.
Игра «Чистоговорки»
Закончи чистоговорки, выбрав подходящую картинку (в рифму).
Проговори чистоговорку полностью. Внимательно следи за произношением звуков.
Проговори чистоговорку полностью. Внимательно следи за произношением звуков.
6.Автоматизация звука [Ж] в связной речи
Повтори стишок, а лучше выучи его.
Жок-жок-жок —
Вырезаю я флажок.
Жок-жок-жок —
Это жёлтенький флажок.
Жу-жу-жу —
Я флажок держу.
Жи-жи-жи —
Тоже ты флажок держи.
Вырезаю я флажок.
Жок-жок-жок —
Это жёлтенький флажок.
Жу-жу-жу —
Я флажок держу.
Жи-жи-жи —
Тоже ты флажок держи.
ЁЖИК
Женя принес Жанне живой подарок – ежика. Ежик жил под лежанкой. Жанна склеила ежику бумажный домик. Когда темнело, ежик выходил из домика и бежал к жестяной миске с молоком. После этого на полу оставались маленькие лужицы. Жанна полюбила ежика. Уезжая от Жени, Жанне было жаль покидать ежа. Жанна положила ежа в коробку и отвезла домой. Позже она отнесла ежа в живой уголок. Там уже жили жабы, ужи и хомяки. Дети прилежно ухаживали за животными. Ежу там было хорошо.
- Как звали мальчика?
- Как звали девочку?
- Кого подарил Женя Жанне?