1.Артикуляционная гимнастика [Ц]

ВАЖНО
Артикуляционную гимнастику надо делать каждый день!
Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Каждое упражнение выполняй под счет от 5 до 10 секунд.
Повторяй упражнения по 3 — 5 раз.
Гимнастику для языка делай сидя, в таком положении у тебя прямая спина, тело не напряжено,
руки и ноги находятся в спокойном положении.
Между каждым упражнением отдыхай, расслабляйся и не забывай сглатывать слюну.
Заборчик
Цель упражнения - развитие подвижности губ, непроизвольное удержание улыбки, обнажая нижние и верхние передние зубы.
Улыбнись без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы.
Слонёнок
Цель упражнения — вырабатывать движение губ вперёд, укреплять мышцы губ, их подвижность.
Вытяни сомкнутые губы вперёд «трубочкой».
Заборчик-Слонёнок
Цель упражнения - развитие подвижности и переключаемости губ.
Вытяни вперед губы трубочкой, затем растяни губы в улыбку.
Бегемотик
Цель упражнения - научиться спокойно открывать и закрывать рот, расслабляя мышцы языка. Удерживать губы и язык в заданном положении.
Рот открой широко. Как можно дальше разведи уголки губ. Язык спокойно и неподвижно лежит во рту. =
Лопаточка
Цель упражнения — выработать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким.
Улыбнись. Открой рот. Положи широкий расслабленный язык на нижнюю ! А губу. Удерживай под счет до пяти, а еще лучше до 10. Это простое, но очень важное упражнение.
Тесто
Цель упражнения — Вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным. Приоткрой рот, спокойно положи язык на нижнюю губу, пошлёпывай его губами, произнося звук «пя - пя — пя». Удерживай широкий язык в спокойном положении.
Киска
Цель упражнения - развитие и укрепление кончика языка, упирая при этом его в нижние передние резцы.
Улыбнись. Открой рот. Кончик языка упираем в нижние зубы. Выгни "спинку" языка так, как будто сердится кошка и выгибает спину.
2.Автоматизация звука [Ц] изолированно, в слогах
Изолированное произношение звука [Ц]
ППокажи голосом, как бегемотик открывает и закрывает рот: [Ц-Ц-Ц]. Поплыли вместе с бегемотом к сладостям. Для этого следи глазами за дорожкой, произнося звук [Ц]. Повтори упражнение 3 раза.
Лошадка идет в гости к слонику. Давай пойдём вместе с ней. Следи глазами за дорожкой, произнося звук [Ц], как будто цокают копыта у лошадки. Повтори упражнение 3 раза.
Автоматизация звука [Ц] в прямых слогах
Игра «Найди пару»
Прочитай сам или повтори за взрослым слоги. Соедини пары одинаковых слогов потянув один к другому. Следи за правильным произношением звука [Ц].
Автоматизация звука [Ц] в обратных слогах
Автоматизация звука [Ц] в слогах со стечением согласных
Игра «Найди пару»
Прочитай сам или повтори за взрослым слоги. Соедини пары одинаковых слогов потянув один к другому. Следи за правильным произношением звука [Ц].
3.Автоматизация звука [Ц] в словах
Автоматизация звука [Ц] в словах с прямыми слогами в начале слова
Игра «Подпиши картинки»
Соедини картинки со словами, так ты их подпишешь. Правильно и четко называй звук [Ц].

Автоматизация звука [Ц] в словах с прямыми слогами в середине слова
Игра «Подпиши картинки»
Соедини картинки со словами, так ты их подпишешь. Правильно и четко называй звук [Ц].

Автоматизация звука [Ц] в словах с обратными слогами в конце слова
Игра «Подпиши картинки»
Соедини картинки со словами, так ты их подпишешь. Правильно и четко называй звук [Ц].

4.Автоматизация звука [Ц] в словосочетаниях
5.Автоматизация звука [Ц] в предложениях
Игра «Продолжи»
Закончи предложения. Отвечай полным ответом.
Повтори предложения
«Птица пьет водицу»,
 «На цепи собака»,
«Овцы пьют водицу»
(нужны картинки)
6.Автоматизация звука [Ц] в связной речи
Игра «Вставь слово
Прочитай. Вставь подходящие по смыслу слова. Прочитай то, что у тебя получилось.